“암기·주입은 이제 그만” 
온주, 1~8학년 교과과정 개편 착수  
 

‘21세기형’ 교육 표방 

온타리오주정부는 1~8학년 교과과정을 대폭 수정하는 작업에 착수할 방침이다.

주교육부는 올 가을 담당 교사들 및 교육청 관계자들의 의견을 두루 수렴한 결과 현 교과과정은 “서로 연결되지 않은 사실들의 뒤범벅(jumble of disconnected facts)이며 140만여 학생들의 미래를 보장해주는 데 큰 도움이 안 된다”는 결론을 내렸다.

13학년 제도가 폐지된 10년 전 도입된 현 교과과정은 학생들이 터득해야 할 3,400가지 사실을 포함하고 있다. 교육부는 2011년 가을학기부터 이를 대폭 간소화하는 대신, 특정주제를 더 깊이 탐구하는 새로운 가이드라인을 적용할 방침이다. 이를 위해 정부는 특별자문위원회를 구성, 내년 2월까지 청사진을 제시할 것을 주문했다.

주내 교육청 소속 교장, 교사, 교육위원들로 구성된 그룹은 최근 교육부에 제출한 성명을 통해 “현 과정은 여러 가지 사실을 무조건 외우게 하는 20세기 스타일의 교육방법을 고수하고 있다. 21세기에 걸맞은 새로운 방법을 찾을 필요가 있다”고 지적했다.

토론토교육청의 캐런 그로스씨는 “오늘날 학생들은 트위터, 구글 등 검색엔진과 네트워킹 사이트 등을 통해 원하는 정보를 쉽게 구할 수 있다. 이들에게 각종 사실을 외우라고 요구할 필요가 없다. 그보다 여러 정보와 사실들을 어떻게 적용할 수 있는가에 초점을 맞춰야 한다”고 강조했다.

그는 “학생들에게 1812년 전쟁에 대한 사실을 가르치지 말자는 얘기가 아니다. 오히려 이같은 주제를 한 단계 올려 전쟁에 대한 전 세계적 의미와 아이디어에 대해서 보다 깊이 탐구해보는 기회로 삼자는 것”이라고 덧붙였다.

캐슬린 윈 온주교육장관은 교과과정 수정작업에 대해 “지난 1년여 동안 많은 교사들로부터 필요이상으로 방대한 주제들을 다루기 위해 시간에 쫓긴다는 등의 불만을 접수했다”면서 “학교는 상식을 주입시킬 뿐만 아니라 학생들이 배운 것을 시행해보고 이에 대해 보다 깊은 이해를 가질 수 있도록 유도해주는 기관이 돼야 할 것”이라고 말했다.

 
출  처 : 캐나다 한국일보 (http://www.koreatimes.net)